朋友们，大家好，我是关注高考关注专业讲高考故事的袁老师。最近，南最近好多录取通知书，有满意的也有不满意的，不满意主要是有两种：一种是学校不满意，985没冲上，211不满意，民办本科太贵又怕不好；一种是专业被调剂了，调剂到不喜欢的专业或者冷门专业去了，将来怕难就业；第三种就是没考上本科不甘心，想来年上个本科，毕竟好多单位不招第一学历的专科生。
如果，我是说如果，孩子主动想复读再考一年，我觉得应该给孩子一次机会。
前提是：孩子主动愿意复读。
小编我就是复读考的大学，同时我好多同学都是复读考上的。
高中时，我是学渣，因为基础不好，到了高中，我就跟不上了，数理化都不好，分班时被理科班主任赶到文科班的。他说我适合文科班，实际我知道是怕我拖理科班后腿。
那是上世纪80年代，我上的高中是最差的乡镇高中，我是乡镇高中里最差的学生，也就是一个妥妥的学渣，名次还记得，文科班43人我是女生倒数第一全班倒数第十，我记得我英语毕业考我只考了26分。我们班当年连中专生在内考不了几人，我这样的学渣根本没有希望进大学的门。看不到希望，我就更加放弃了学习，就想混毕业。
我出了高中校门，帮着父母割小麦，小麦上的麦芒刺破了我的在双臂，小腿被虫子咬得伤痕累累，我突然发现，我如果在农村，我得一辈子过这样的生活。
那时，没有地方可以打工，农村户口没有任何工作安排，只能面朝黄土背朝天种田。
更没有爱情，男神去上学了，他的爱情应该是校园里和他一起风花雪月的女神，根本可能是呆在农村老家的农妇。
有天，我割小麦割得太累了，就直起腰来，望着热辣的阳光和一望无际的麦垄，突然给母亲说，我要复读，我要去复读。
那是我家最穷的时候，三个孩子上学，除了两亩水田，经济上没有其他进项，而且我年龄大了，复读真不是好主意。
但是在我的要求下，父母还是把正养着的猪卖了，做了我的学费，让我坐进了学校。
这次不一样了，我是主动要复读的，学习开始主动了。
感恩老师，英语从初一开始复习，语文数学和其他课程是从高一开始复习，让我有了温习的机会。
心在书上，就所有的字都能看进去了。
我基础最弱的两门是英语和数学。也是复读用时最多的两门。
英语，从26个字母开始，背默读写，每天重复。数学，一个个定义背，再做题。
因为不用功，上课都在偷偷读小说，小说读得多，文科内容貌似不太难。语文、历史、地理、政治很好自习，加之记忆力好，慢慢不怎么怕了。
复读的学习是有规律的，早上记忆力最强的时间交给英语，吃过早饭早读是政治，上课跟老师，中午吃过饭午自习是数学，继续跟课，晚上吃饭前语文历史地理，晚上自习数学。
每天重复。
并不晚睡，也不熬夜。
第一学期期中考试，我的英语居然考了62分，很简单的初中英语复习试卷，但是却是我学英语以来唯一及格的一次。
这及格来得非常及时，让我信心倍增。
后来我确实进了重点本科，今天的211大学。
我总结我复读成功的原因：
一是主动要学习，所以在学习期间心无旁骛，专心致志；
二是学习方法得当，学习时间规律，除了跟老师上课有自己的想法和学习方法；
三是要善于总结每一门课的规律，我们当时六门课都要高考，分数都不低，我在学习过程中找到了一些方法，比如，历史用时间轴建立知识树，地理用地图建立知识树，每门课都要找规律，英语就是时间问题，时间花到了，语感就有了，自然考得好。我们那边有预考，我大概是预考后感觉到各类知识融会贯通。
刷题，真不能刷太多，要刷得有心得。
说说为什么要让孩子复读。
一是有人说复读苦，但是吃得苦中苦，才能成功，抗压能力也能加强；
二是好学校确实有利于今后职业生涯的发展；
三是年轻，可以允许自己有改进的机会，书读多了，哪怕是重复多了，成绩肯定有进步，不用怕。
四是经济上，父母努力一下，现在到处有工作可做，挣学费肯定强过我家当年卖猪，咱们做父母的也尽量给孩子打下个比较好的基础，另外跟孩子商量，让孩子也节约一点。
如果复读，建议父母和复读的孩子们定个计划，做个预案，在学习中严格执行，严格自律，今天老师的教学水平远远超过我当年的老师水平。有老师教学能力加持，加上学生的刻苦，会有进步的。
人生不怕失败，就怕失败了直接躺平。
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