进入高三阶段了,有的学生却出现了焦虑与厌学情绪。
有的学生是因为学习压力过大,看不到未来而产生焦虑,学不进去。有的学生是因为学而无效,甚至是成绩下滑,感觉学和不学效果都一样。
我记得我上高中那一会儿。由于基础差,上课听不懂,作业不会做等缘故,在高一下学期一开学不久,我就在学校给父亲打电话说我不想上学了。

当然,也有的学生就是不想学习,尤其是到了高三阶段,看到别人都在学习,没人搭理他。自己想学又学不懂,索性破罐子破摔,进而产生厌学情绪。
其实,高三阶段,最为关键的是心态!
心态好,学习状态就好,学习效率也高。只要真的是在学习,努力克服具体问题,就不要再去胡思乱想了。把压力化成行动,用行动克服焦虑,积累信心。至于结果如何,不是我们一个人能单方面决定的。
“谋事在人,成事在天”,说的就是这么个理儿。
所以,作为学生,如果感觉自己压力过大、浮躁,尽快主动找老师沟通,寻求最佳方式解决焦虑浮躁问题。
作为老师,尤其是班主任,要善于观察学生,尽早发现学生心态上出现的问题,积极引导学生把焦虑情绪扼杀在萌芽状态,防止学生厌学情绪的发生。
作为家长,不要一味地关注孩子成绩,尤其是高三阶段,多关心孩子身心健康和饮食起居。积极开导,给孩子减压而不是加压。
高三阶段,虽然家长跟着操碎了心,但,学生最不易。多一份理解与支持,学生就会多一份勇气与力量。
多沟通,少猜忌,亲子和睦,师生融洽,学习才事半功倍!
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 2506090664@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。